— Ничего удивительного, что внук плохо учится. Его матери надо спасибо сказать, — уверена Анастасия Борисовна.

Десятилетний Яша — единственный внук Анастасии Борисовны. Она активно интересуется здоровьем и успехами внука, часто общается. Как только Яша пошёл в школу, то почти все летние каникулы он стал проводить с любимой бабушкой.

— Никогда с невесткой серьёзных конфликтов не было. Сразу её приняли, с работой помогли. С квартирой помогли, но тут больше про помощь сыну. Во время беременности все носились с ней. Невестка у нас девушка вспыльчивая, научились не обращать внимания. Пока внук в школу не пошёл, всё было нормально. Первый класс ещё ладно, оценки не ставили. Со второго началось…

Яша — мальчик невнимательный. Постоянно забывает тетради или учебники, систематически не выполняет домашнее задание, часто опаздывает в школу, двойки — частые гостьи в дневнике Яши. В этом Анастасия Борисовна винит невестку, считая, что молодая мать попросту не занимается ребёнком.

— Контролировать надо было, приучать, а она всё пустила на самотёк. Если ты видишь, что ребёнок сам не может собрать учебники в портфель, то помоги. Сразу бы начался контроль, Яша бы научился внимательно собирать портфель. Сейчас бы сам без проблем готовился к школе. Ей всё равно, она считает, что Яша сам должен следить за всем, что связано со школой.

За полученные двойки Яшу не наказывают. Его мама уверена, что школьные оценки — малоинформативные и ни на что не влияющие цифры. За забытое домашнее задание Яшу тоже не ругают. Мама ему говорит, что со всеми бывает.

— Когда Яша был во втором классе, сын в середине первой четверти заглянул в электронный дневник. Насчитал восемь двоек. И это за половину четверти! Семь из них за домашние задания, и только одна за знания. Сын внука наказала: лишил телефона и карманных денег. Невестка услышала, сразу наказание отменила, а моему сыну сказала, чтобы он не лез в учебный процесс.

Яша не глупый, любознательный, активный ребёнок. Анастасия Борисовна уверена, что если будет хоть какой-то контроль, то большая часть школьных проблем Яши испарится. Только мама Яши сама не занимается этим вопросом, и другим не позволяет.

— Я стала внуку звонить по вечерам, спрашивать, всё ли сделал, всё ли собрал на завтра. Невестке это не понравилось, она потребовала, чтобы я оставила Яшу в покое. Сейчас Яша учится в четвёртом классе. Почти все уроки в одном кабинете. На обед водят чуть ли не за ручку. А что в следующем учебном году начнётся? Когда появятся новые предметы, когда будет много учителей? Как Яша с его безалаберным отношением будет справляться? Почему невестка об этом не думает?

Анастасия Борисовна переживает за внука, но раз мать Яши не видит проблем, то бабушка бессильна что-либо изменить. Кто позволит?

— У внука во внешкольной жизни тоже появились проблемы. Раньше такого не было: то телефон забудет, то в магазин пойдёт, а деньги дома оставит. Пока летом со мной, я приучаю к порядку: с утра кровать заправить, зубы почистить, только потом завтрак. Он первые пару недель забывает про кровать, потом втягивается, заправляет без напоминаний. Через год приезжает, опять приучать надо. С телефоном, с деньгами тоже спрашиваю: взял ли, не забыл ли? Он начинает сам проверять, не сразу, но начинает. Надо немного времени и терпения, чтобы помочь Яше. Невестка этого не понимает.

Папа Яши, как и Анастасия Борисовна, тоже пытался контролировать сына: спрашивал, всё ли собрано, всё ли сделано. Мама Яши это пресекла: ребёнок всё должен делать сам, особенно сейчас, в десять лет, а если не может делать, не может самостоятельно собраться в школу — пусть получает заслуженные двойки.

— Это не воспитание самостоятельности, — уверена Анастасия Борисовна. — Так самостоятельность не прививают. Яша видит, что можно не стараться, вот и не старается. Виновата в этом только невестка. Заплачет невестка через несколько лет, но будет поздно. Записано со слов Анастасии.